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兰州解决中小学“大班额”问题 今年新增近2万个学位

新闻来源:庞各栗头网 | 发布时间:2019-08-13 16:40:47| 作者:匿名

今年以来,兰州通过采取扩大教育资源,深化招生制度改革,推进城乡教育一体化和统筹解决师资紧缺问题等措施,全力消除“大班额”问题。据统计,截至11月份,兰州市小学大班额班有826个,所占比例为13.44%,比2017年底减少240个;超大班额145个,所占比例为2.36%,比2017年底减少70个。初中大班额班有61个,所占比例为2.67%,比2017年底减少59个。

据台湾《中时电子报》1日报道,近日,面对青年们的支持,“台独”大佬辜宽敏似乎有点不高兴,他声称,“看不起因为想要发大财就将票投给韩国瑜的年轻人”,结果,被韩国瑜毫不客气地回呛。

兰州市教育局发展规划处处长董永福介绍,今年兰州市56人以上大班额比例已控制在10%之内,计划到2020年,通过改扩建、还地于校、恢复办学和“全面改薄”等项目,新建设76所中小学和幼儿园,增加80915个学位,2020年底全部消除大班额。

为妥善安置在长期革命战争中丧失工作能力需退出现役的军官,1958年,我国开始建立并实施军队干部离退休制度。当时,到地方安置的军队离退休干部数量较少,还没有形成规模。从1980年开始,为适应军队几次精简整编,军队离退休干部开始大规模、先后分5个批次移交地方安置。自2004年起调整为每年按照年度计划移交。

今年初,兰州市九州小学3个年级搬到仅一条马路之隔的新校区,空出的教室为今年秋季幼升小的招生提供了更多的资源,一年级新生由往年的4个班扩展到15个班,满足了九州小学所在区域适龄儿童的入学需求。这是兰州市通过改扩建新增学位应对学校“大班额”的一个缩影。

2月11日,中共中央政治局常委、国务院副总理汪洋在北京出席全国性宗教团体负责人座谈会,共庆新春佳节,并代表中共中央和习近平总书记向全国宗教界人士和广大信教群众致以新春的祝福。新华社记者庞兴雷摄

专家指出,中国高等教育“走出去”仍要保持理性态度。中国高校走出国门、设立海外校区,不能仅停留在“海外”概念上,为了“出海”而“出海”,而是要在深入分析研究海外办学运作模式与管理机制的基础上,结合本学校、本学科发展实际量力而行,真正在提升对国际学生的吸引力、促进中国内地大学更好办学、推动中外文明交流互鉴上下功夫、做文章。赵鹏飞张诗淇

新华社兰州12月18日电(记者白丽萍、任延昕)记者从兰州市教育局获悉,甘肃兰州为解决中小学“大班额”问题,通过新建、改扩建学校等手段,截至目前已新增学位19010个,新聘教师1285人。

兰州义务教育学校大班额现象普遍,这是由于受城镇化快速发展、人口和学生流动频繁以及优质教育资源供给不足等因素影响的结果。

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